Чучело

Повесть “Чучело” рассказывает о девочке Лене, которая сталкивается с жестокостью и травлей в новой школе. Она становится изгоем из-за своей наивности и неспособности приспособиться к законам класса, но в итоге проявляет невероятную стойкость и человечность, несмотря на предательство и несправедливость.

Глава первая

Главная героиня, девочка Ленка, бежит по узким улочкам маленького городка в состоянии сильного волнения и отчаяния. Ее мысли полны обиды и желания немедленно уехать вместе с дедушкой прочь из этого города, чтобы сбежать от жестоких людей, которые окружают ее. На улицах Ленка встречает прохожих, которые воспринимают ее бег как нечто странное, и недоумевают, зачем она так спешит. Девочка мечтает улететь далеко отсюда, чтобы найти радость и покой. В её поведении чувствуется решимость совершить что-то отчаянное из-за пережитых обид.

Глава вторая

Во второй главе рассказывается о Николае Николаевиче Бессольцеве — деде главной героини Лены. Он живёт в старом русском городке на берегу Оки, где стоит дом его семьи, пропитанный множеством историй и памяти о предках. Николай Николаевич глубоко любит этот городок с его богатой и драматичной историей, в которой переплелись войны, революции, страдания и победы. Дом Бессольцевых, несмотря на все испытания, сохранился и стал символом семейных корней и преемственности поколений.

После долгого отсутствия и тяжёлой болезни Николай Николаевич возвращается в родные места, чтобы возродить заброшенный дом. Его сердце наполняется тревогой при виде запустения: стены пусты, картины исчезли. Однако благодаря сестре он находит спрятанные полотна, которые бережно сохранялись. Постепенно с большой любовью и трудолюбием он возвращает дому жизнь, восстанавливает порядок и уют, чувствуя связь с прошлым и мечтая, чтобы его сын и внучка продолжили жить в этих стенах.

Жизнь деда кажется жителям городка необычной: он топит печи, бережёт старинные картины, часто остаётся одиноким и замкнутым. Его считают странным, но уважают за стойкость и любовь к родному дому. Всё меняется с приездом Лены — некрупной и застенчивой девочки-подростка, которая становится для него опорой и радостью. Николай Николаевич гордо представляется с внучкой и мечтает о будущем, где семья продолжит жить и хранить память.

Таким образом, в главе раскрываются темы памяти, семейных ценностей и единства поколений. Здесь подчёркивается важность дома как хранителя истории и духовного наследия, а также сила человеческой привязанности к родным местам. Появление Лены знаменует начало новой главы в жизни Бессольцевых и предвещает важные события, которые сделают их известными в городке.

Глава третья

Осень охватила маленький городок: повсюду опавшие листья, гуси готовятся к отлёту, река Ока наполняется паводком, старый паром привязан к ветлам. Ленка гуляет по городу и размышляет о жизни, замечая проницательные циклы природы — ускользание и возвращение грачей, смену времён года и постоянство всего живого. Однако в душе у неё тревожно и одиноко, ей хочется убежать из родного городка.

Вскоре Ленка приходит к дедушке — Николаю Николаевичу, который с любовью ухаживает за коллекцией старинных картин. Ленка в спешке собирает вещи и требует у него денег на билет, чтобы уехать к родителям. Николай Николаевич пытается ей помешать, объясняет, что не понимает такой спешки и тревог, и просит остаться. Разгорается конфликт: Ленка кричит, угрожает дедушке украсть картину, а он в отчаянии наносит ей пощёчину, после чего она вырывается и убегает.

В этой главе раскрываются внутренние переживания Ленки — чувство одиночества, желание уйти от проблем и непонимание взрослых. Тема неполного взаимопонимания между поколениями показана через конфликт с дедушкой, который представляет стабильность и традиции, в отличие от тревог и бунтарства девочки. Город и природа служат символом изменчивости жизни и вызовов взросления.

Глава четвертая

В четвертой главе рассказывается о группе шестиклассников, среди которых выделяются Валька, Лохматый, Рыжий, Миронова и Ленка Бессольцева — главная героиня. Глава начинается с образа Вальки — озорного мальчика, жадного до насилия и собственной «славы», которого дразнят «Живодером». Он вместе с друзьями собирается на день рождения Димки Сомова, успешного и богатого одноклассника, к которому все испытывают смесь зависти и неприязни.

Среди ребят возникает напряжённость: Миронова — властная и решительная — задает тон в компании, особенно когда они вместе подвергают травле Васильева за его отказ идти на праздник, жестоко избивая и издеваясь над ним.

Когда герои видят Ленку Бессольцеву, дразнят её, издеваются и зовут «Чучелом». Ленка решает уехать из города, спасаясь от издевательств одноклассников. В этот момент появляется Николай Николаевич — её дедушка, человек добрый и мудрый, который пытается поддержать внучку и остановить её отъезд. Он предлагает сопровождать её до Москвы, старается убедить остаться, напоминая о семейной истории и корнях.

Однако Ленка тверда в своем решении — она уезжает ради собственного спасения от жестокого школьного коллектива, и несмотря на уговоры Николая Николаевича, готовится к отъезду на следующий день. В конце главы Ленка начинает доверительно рассказывать дедушке всю правду о своих страданиях.

Глава показывает сложную психологическую атмосферу среди подростков, раскрывает причины и следствия травли, а также демонстрирует глубокую связь и поддержку между Ленкой и её дедом.

Глава пятая

В пятой главе Ленка Бессольцева рассказывает Николаю Николаевичу о своем первом дне в новой школе. Одноклассники встретили ее насмешками из-за внешности и прозвища деда “Заплаточник”. Ленка, пытаясь подружиться, не замечает издевок и принимает их за шутки.

В классе Ленку обзывают “Чучелом”. Только Дима Сомов заступается за нее, за что Ленка испытывает благодарность и симпатию. Шмакова, первая красавица класса, уступает Лене место рядом с Димой.

Ребята решают заработать деньги на экскурсию в Москву, собирая огурцы и убирая город. Ленка восхищается Димой, когда тот отдает ей свои сапоги во время работы в саду.

На фабрике игрушек Ленка надевает маску зайца, и одноклассники нападают на нее, играя в злых зверей. Димка защищает Лену, и она признается ему в своей трусости.

Однажды Ленка и Дима видят, как Валька ведет собаку на живодерню. Дима отбивает собаку, но старший брат Вальки избивает его. Ленка жалеет Диму и признается ему в дружбе.

В конце главы ребята сталкиваются с братьями Валькой и Петькой, которые снова поймали собаку. Димка вступается за животное, но Петька угрожает ему. Ленка кричит братьям вслед “Живодеры!”, но Димка предостерегает ее от необдуманных поступков.

Глава шестая

В этой главе учащиеся шестого класса пребывают в приподнятом настроении: впереди каникулы и поездка в Москву, на которую они заработали сами, а не получили деньги от родителей. Димка Сомов становится лидером и вдохновителем ребят, ведь он предложил трудовой способ заработка.

Однако настроение нарушают Лохматый и Рыжий, которые не хотят заниматься работой после уроков и требуют идти в кино. Они конфликтуют с Димкой, но появляется Валька и Петька, которые встают на сторону большинства и стирают объявление о литературном уроке, позволяя классу пойти в кино.

Тем временем Ленка испытывает свои внутренние конфликты. В классе остаются Шмакова и Попов, которые хитрят и наблюдают за происходящим. Когда Димка возвращается в класс за забытым кошельком, происходит конфликт с Маргаритой Ивановной, учительницей физики, которая обвиняет детей в обмане и неблагодарности. Димка пытается объяснить ситуацию, но учительница называет его трусом, что становится для него сильным оскорблением.

Ленка, которая всё это слышала, переживает и испытывает чувство вины, так как не смогла помочь Димке и рассказать одноклассникам о случившемся. Внутренний конфликт в девочке нарастает, и она признаётся Николаю Николаевичу, что чувствует себя предательницей, хотя основная ответственность лежит на Димке.

Глава раскрывает психологическую драму героев на фоне школьных будней и отражает острые подростковые переживания, связанные с честностью, лидерством и дружбой.

Глава седьмая

В седьмой главе рассказ продолжается в школьном классе, где Ленка Бессольцева и её одноклассники готовились к поездке в Москву. Однако после инцидента со срывом урока им объявляют, что из-за дисциплинарных нарушений поездка отменяется, и Маргарита Ивановна — классный руководитель — получает выговор. Ученики в ярости и обижаются, особенно из-за несправедливых наказаний.

Ленка, Димка Сомов, «Железная Кнопка» (Миронова), Шмакова, Попов и другие ребята класса — оказываются втянуты в напряжённый конфликт и подозрения о том, кто предал их класс и сорвал поездку. В классе начинается настоящая «охота» на предателя, где «Железная Кнопка» берёт на себя роль следователя, проверяя пульсы и выдвигая обвинения.

Димка, несмотря на страх и внутренние сомнения, пытается сохранить свою честь и не выдать ничего лишнего, а Ленка неожиданно берёт вину на себя, чтобы защитить его. Внутри класса растёт напряжение, ученики объявляют Ленке бойкот, отказываясь с ней общаться.

В конце главы Ленка и Димка остаются одни, и Ленка осознаёт, что их отношения изменились — Димка стал похож на «Уснувшего мальчика» — испуганного и потерянного. Глава завершается размышлениями Ленки о страхах, предательстве и о том, как важно быть мужественным и честным.

Глава наполнена эмоциональным напряжением и раскрывает сложные взаимоотношения между ребятами, показывая, как легко можно оказаться изгоем и как важно сохранить человечность и честность даже в самых трудных ситуациях.

Глава восьмая

Восьмая глава показывает кульминацию школьного конфликта вокруг Ленки Бессольцевой и её бойкота со стороны одноклассников. На школьном дворе шумно и празднично проводили ребят в путешествие, но Ленка и Димка Сомов остаются в стороне — их не берут с собой. К ним подходит учительница Маргарита Ивановна, которая собирается на свадьбу, и интересуется причиной бойкота. Ленка не раскрывает правду, но идет на контакт, понимая, что Маргарита мыслями уже в Москве.

Одноклассники устраивают Ленке и Димке настоящую охоту, крича насмешки и обвинения — «змея», «доносчик», «подлиза». Они сжимают круг, готовясь «прокатить» их, но Димка в последний момент спасает Ленку, и они убегают вместе. Ленка впервые ощущает поддержку и силу рядом с Димкой, хотя он сам боится открыто выступить против бойкота.

После бегства ребята прячутся в парикмахерской, где Ленка встречается с матерью Рыжего — одного из агрессивных одноклассников. Через это раскрывается печальная семейная история Рыжего, что придает драматичности общему настрою главы.

Далее Ленка делится своими переживаниями и чувствами с Димкой и взрослым человеком — Николаем Николаевичем. Между ними происходит напряжённый разговор о справедливости, предательстве и милосердии. Ленка остро реагирует на несправедливость одноклассников, но чувствует разочарование в Димке, который пока не готов публично защитить её. Николай Николаевич пытается поддержать Ленку, но видит её глубокую внутреннюю боль и одиночество.

Глава завершается отражением ощущения Ленки, что она ошибалась в своих отношениях с одноклассниками, особенно с Рыжим, не понимая его скрытой боли. Это осознание приближает её к пониманию сложностей человеческих характеров и предвещает дальнейшую борьбу за честь и дружбу. Глава 8 — переломный момент в повести, где раскрываются главные конфликты, усиливаются драматические линии и создаётся основа для дальнейших событий.

Глава девятая

Димка ждет Ленку возле парикмахерской, пока она делает прическу, чтобы удивить всех. В это время он сталкивается с одноклассниками, Мироновой и Шмаковой, и неожиданно прячется, не понимая, зачем это делает. Вспомнив, что родители не знают о его возвращении из Москвы, он спешит домой, но по дороге переживает, что оставил Ленку одну: ведь ее могут обидеть ребята. Димка колеблется, но в итоге решает идти домой, уверяя себя, что Ленке ничего не угрожает.

Параллельно остальные школьники ищут Ленку и Димку, обсуждают ситуацию и выясняют отношения между собой. Железная Кнопка (Миронова) настаивает, что никто не должен уходить от ответственности, особенно «предатель» — так они называют Ленку за то, что она якобы выдала одноклассников. В ходе разговора вскрываются личные обиды и причины неприязни к Ленке.

Когда Ленка выходит из парикмахерской, её сразу окружают одноклассники и начинают дразнить, стреляя в неё горошинами. Ленку защищает тетя Клава, но ребята не унимаются, пытаются утащить Ленку, пока на защиту не встает Васильев, разнимающий хулиганов. Ленке удается убежать.

Тем временем возвращается Димка, узнает у Васильева, что Ленку преследуют, и вместе с ним бросается её искать.

Глава показывает, как травля и безразличие окружающих могут привести к трагическим последствиям для неугодного члена коллектива. В то же время в классе находятся те, кто готов помочь и проявить сочувствие, несмотря на давление большинства.

Глава десятая

В этой главе Ленка делится с Николай Николаевичем своей горькой историей травли: её преследовали по городу, крича «Чу-че-ло!». Она пыталась убежать, но оказалась окружена сверстниками, которые издевались над ней и даже схватили её друга Димку, заставив того пугать Ленку, надев на голову медвежью морду. Ленка отчаянно просит дедушку помочь.

Николай Николаевич, поделившись воспоминаниями о своём бегстве из плена во время войны, показывает Ленке подарок — картину «Машка», переданную ему старушкой Колкиной. На картине изображена девочка, удивительно похожая на Ленку, и Николай Николаевич рассказывает её историю — это портрет Марии Николаевны, сестры его деда, которая всю жизнь посвятила учительской работе и помощи людям.

Несмотря на тревожные события с Димкой и издевками, Николай Николаевич старается поддержать Ленку и вдохновить её любовью к дому и искусству. Однако Ленка сильно расстроена и даже разбивает камнем окно, что выражает её внутренний протест и боль.

Глава раскрывает темы одиночества, травли, мужества и поддержки близких, а также подчеркивает важность памяти и связи поколений через искусство и человеческие истории. Главные герои — Ленка и Николай Николаевич — показывают свою глубину, переживания и взаимопомощь в трудной ситуации.

Глава одиннадцатая

В этой главе главная героиня Ленка рассказывает о драматическом развитии отношений с Димкой Сомовым и жестоком отношении сверстников. После праздников Ленка случайно намочила платье, вспоминая о Димке, она осознаёт, что не просто любит его, а вместе с этим испытывает и ненависть — внутренний конфликт усиливает напряжение.

Димка приходит к Ленке, признаётся, что он трус и подлец, но хочет изменить своё поведение и раскрыть правду перед всеми. Ленка верит ему и соглашается поддержать. Несмотря на страх и давление одноклассников во главе с Валькой и другими, Димка пытается защищать Ленку, вступает в конфликт с обидчиками, проявляя неожиданный героизм.

Однако ситуация накаляется, когда одноклассники организуют публичное позорное действо — чучело с надписью «Чучело — предатель» в платье Ленки ставят на видном месте и собираются поджечь. Димка, несмотря на внутреннюю борьбу, поджигает костёр, символизирующий унижение Ленки. Но в самый критический момент Ленка решительно срывает чучело с огня, проявляя силу духа и сопротивление.

Раскрывается сложный внутренний мир Димки: с одной стороны — страх и слабость, с другой — желание защитить Ленку и показать свою храбрость. Ленка, несмотря на предательство сверстников и болезненные события, не теряет человечности и даже прощает Димку, хотя чувствует глубокую внутреннюю боль. В конце главы Ленка укрывается у реки, где плачет в одиночестве, а потом находит утешение в простом акте заботы о голодной собаке.

Глава полна напряжённых и эмоциональных сцен, раскрывающих сложную психологию подростков, их страхи, ошибки и стремления к справедливости и пониманию.

Глава двенадцатая

В этой главе заканчиваются школьные каникулы, но Ленка Бессольцева не торопится вернуться в школу — она ждет Маргариту Ивановну, свою учительницу, которая должна была вернуться. Ленка наблюдает за причалами, пока наконец не видит Маргариту — теперь она вышла замуж и кажется совсем другой, красивой и счастливой женщиной. Маргарита идет со своим мужем, погружена в их личное счастье и не замечает Ленку.

На следующий день Ленка все же приходит в школу и встречается с Маргаритой. Учительница тепло принимает ее, но уроки начинаются, и Ленка признается, что на самом деле пришла попрощаться — она решила уехать навсегда. Это решение наполнено горечью и чувством несправедливости, которые сопровождают Ленку на протяжении всей повести.

Далее Ленка откровенно признается дедушке Николаю Николаевичу, что тоже предавала его, скрываясь от него из-за стыда за его внешний вид и бедность. Это признание тяжело дается ей, но открывает внутренние переживания и борьбу с собой. Николай Николаевич поддерживает Ленку, рассказывает о своем товарище, который не понимал его выбора оставаться честным и не продавать семейные картины, несмотря на бедность.

В доме продолжаются шумные события: гости веселятся, а Ленка ощущает себя одинокой и чужой среди них. Появляется Васильев — школьный товарищ, который вызывает у Ленки раздражение и вызывает конфликт. Он обвиняет Ленку в предательстве и трусости за желание уехать, но Ленка сдержанно и решительно отвечает ему, что не боится и докажет всем свою силу и стойкость, несмотря на прозвище «чучело».

В финале главы Николай Николаевич наблюдает, как Ленка уходит в темноту улицы, размышляя о жизни, о семье, памяти и о том, как Ленка похожа на его дочь Машку — последнее связующее звено с прошлым, которое придает ему силы и надежду.

Глава наполнена переживаниями героев, отражает эмоциональные и нравственные испытания Ленки, ее конфликты с окружающими и внутренние сомнения, а также надежду на будущее.

Глава тринадцатая

Ленка, полная решимости доказать свою смелость, бежит в парикмахерскую, чтобы постричься наголо и стать “чучелом”. В парикмахерской она встречает тетю Клаву, которая отказывается её стричь, обвиняя в предательстве из-за случая с сыном. Ленка признается тете Клаве, что взяла на себя чужую вину, чтобы помочь другому человеку, который её предал.

Тетя Клава, сочувствуя Ленке, соглашается её постричь, но Ленка в порыве отчаяния сама начинает стричь свои волосы. Тетя Клава, успокоив девочку, стрижет её коротко.

Тем временем, праздник у Димки Сомова подходит к концу. В разгар веселья появляется Ленка с обритой головой, в старой одежде. Она пытается вести себя смело и вызывающе, обвиняет ребят в несправедливости и трусости. Она раскрывает, что Валька зарабатывает на сдаче бродячих собак на живодерню. Лохматый, узнав об этом, набрасывается на Вальку. Миронова уходит, разочаровавшись в друзьях. Шмакова и Попов признаются Димке, что видели, как он выдал тайну учительнице. Попов, не выдержав напряжения, убегает. Шмакова остается с Димкой, наслаждаясь своей властью над ним. Ленка своим поступком заставляет ребят задуматься о своих действиях и понять, что они поступили несправедливо.

Глава четырнадцатая

В этой главе происходит кульминационный перелом в судьбе главных героев — Лены Бессольцевой и её дедушки Николая Николаевича. Проснувшись на рассвете и не уснув всю ночь, Николай Николаевич решает окончательно оставить свой старый дом и коллекцию картин, которые собирались поколениями его семьи. Он заколачивает окна дома досками, символически закрывая дверь в прошлое, и собирает вещи, чтобы уехать вместе с Ленкой.

Ленка, видя решительные действия дедушки, испытывает смешанные чувства — сожаление о потерянном доме и надежду на новое будущее. По пути на пристань их сопровождают тревожные крики и погоня за мальчиком Димкой Сомовым, который оказывается предателем, изменившим своим друзьям и даже Ленке. Несмотря на это, Ленка не поддерживает бойкот Сомову, проявляя силу и сострадание, в отличие от одноклассников, которые жаждут расправы.

В школе Маргарита Ивановна объявляет радостную новость — дедушка подарил городу дом и уникальную коллекцию, которую планируют открыть как городской музей. Это становится символом великого и благородного поступка, вызывающим уважение и восхищение у всех, кроме отдельных учеников.

В конце главы Ленка, дедушка и Маргарита Ивановна покидают класс, а одноклассники, осознавшие свою жестокость, впервые признают ошибки и просят у Лены прощения, написав на доске: «Чучело, прости нас!». Тема прощения, человеческой доброты и силы духа звучит здесь особенно ярко, подчеркивая основное послание повести о противостоянии жестокости и понимании.