|
Нет времени читать? Прослушай аудио версию!
Getting your Trinity Audio player ready...
|
А если за дверью анаконда?
Глава начинается с описания родителей Коли, которые, считая себя молодыми, увлекаются отдыхом на катере, но не слишком преуспевают в путешествиях. Коля отказывается ехать с ними, ссылаясь на контрольную, и остаётся один дома.
Совершенно свободный день начинается с поручения родителей сходить за кефиром. Выйдя из квартиры, Коля сталкивается с санитарами, которые направляются к соседу Николаю Николаевичу, у которого случился сердечный приступ. Николай Николаевич, увозимый в больницу, просит Колю передать ключ от квартиры другу из Мурманска, который должен приехать за лекарством.
После посещения магазина Коля, вспомнив о модели фрегата в квартире соседа, решает зайти туда, чтобы снять мерки для своего одноклассника Фимки. Он оправдывает свой поступок тем, что Николай Николаевич наверняка не отказал бы в просьбе. Оказавшись в квартире соседа, Коля обращает внимание на запертую дверь в заднюю комнату, о которой ходили таинственные слухи.
Любопытство и фантазии о том, что может скрываться за дверью, берут верх, и Коля, найдя ключ, решает приоткрыть её.
Это не индия
Коля, оставшись один в квартире соседа Николая Николаевича, решает заглянуть в загадочную комнату. Он надеется увидеть что-то интересное, но опасается, что там может быть что-то опасное. Комната оказывается небольшой и довольно пустой, с зелеными стенами и двумя шкафами. Один из шкафов заполнен одеждой разных размеров и постельным бельем, что Коля объясняет себе тем, что это вещи друзей соседа, приезжающих погостить. Однако внимание Коли привлекает второй шкаф, похожий на телефонную будку с приборной панелью внутри.
Любопытство берет верх, и Коля, интересующийся техникой, входит в кабину. Внутри пахнет электричеством, и Коля начинает изучать панель с кнопками, переключателями и циферблатами. Он случайно включает аппарат, нажав на переключатель “Вкл.”, а затем на кнопку “Промежуточная станция”. В кабине начинается сильная вибрация, стекло затуманивается, и на экране появляется надпись “Внимание”, а затем инструкции для пользователя.
Коля следует инструкциям, и внезапно все исчезает. Он ощущает лишь прохладный металл ручки, за которую держится. Через некоторое время все возвращается, и на экране появляется надпись “Переброска завершена. Промежуточная станция”. Коля выходит из кабины и обнаруживает, что комната изменилась: исчезли раскладушки, стены стали белыми.
Выйдя из комнаты, Коля понимает, что попал в будущее, в 2082 год. Он видит Институт Времени, но вместо испуга Коля испытывает интерес и решает отправиться на прогулку по будущему.
Дедушка-ровесник
Коля решает пойти в сторону Гоголевского бульвара, надеясь найти что-то знакомое в изменившейся Москве.
На улице Коля встречает странного старика на одноколесном велосипеде, одетого в зеленое трико и красные тапочки с длинными носками. Старик, представившийся Павлом, приглашает мальчика составить ему компанию. Они садятся на необычную мягкую скамейку, и старик начинает рассказывать о прошлом – о пиджаках, школьной форме и других вещах, которые для Коли являются обычными, но в будущем, видимо, стали историей.
В ходе разговора выясняется удивительный факт: старику Павлу 117 лет, и он родился примерно в то же время, что и Коля. Старик хорошо помнит прошлое, ходил в английскую школу №123 на проспекте Мира и катался на коньках в Сокольниках.
Во время их беседы Коля наблюдает технологии будущего: в небе пролетает сверхскоростной “сплинтер” или рейсовый корабль на Луну, где проходит фестиваль; перламутровый шар доставляет старику электронную “газету” в виде портсигара с цветным экраном; по улице движутся прозрачные шары с людьми внутри; у старика на запястье браслет, показывающий не только время, но и температуру, и прогноз погоды.
Коля, стараясь не выдать своего удивления и того факта, что он из прошлого, поддерживает разговор, но понимает, что ему пора идти дальше.
Синяя лошадь и другие лингвисты
Коля, задумавшись о путешествии на Луну, идёт по знакомым местам и встречает необычных космических гостей — профессора Рррр, доцента Спуси-ва-пус-ва-пас-ва-пос (синюю лошадь в аквариуме) и доктора Команьян с планеты Кроманьян (садовую лейку с ногами и руками). Они обсуждают предстоящий футбольный матч между сборной Марса и сборной внешних баз, на который Коля хотел бы попасть, но у него нет билета. Археолог Рррр обещает помочь с билетами, но ситуация оказывается сложной из-за необычных особенностей гостей.
Коля интересуется, как добраться до космодрома, и получает от Рррр краткие инструкции: сесть на третий автобус на проспекте Мира, а затем пересесть на флип. Девочка с пружинами вместо туфель подсказывает, что третий автобус стоит у памятника Гоголю на бульваре.
В конце Коля прощается с гостями и направляется к космодрому, оставляя за собой шумную компанию необычных инопланетных лингвистов и болельщиков.
Ты любишь мангодыню?
Коля гуляет по изменившемуся Гоголевскому бульвару и видит необычные растения, в том числе банановое дерево. Он решает сорвать банан, но его останавливает селекционер Джавад, объясняя, что банан кормовой. Они знакомятся, и Джавад показывает Коле лабораторию, где девочка Лена и дельфины участвуют в экспериментах. Они угощают Колю мангодыней, гибридом манго и дыни. Затем они идут к грядке, где Аркаша выращивает бублики из семян с Альдебарана. В конце Коля направляется на космодром, а Джавад советует ему встретиться с Алисой, у которой есть связи в космическом флоте.
Как вырастить дом
Коля, обходя бульвар, наткнулся на стройку необычного дома из пористого материала, похожего на коралл. Молодой человек с чёрной бородой, архитектор Валечка, руководил процессом «выращивания» дома с помощью прутьев и специального питательного раствора. Стена дома росла, заполняя пространство между прутьями, и принимала причудливые формы — круглые балконы, овальные окна.
Валечка рассказал Коле, что традиционные дома строились из кирпича, дерева или бетона, что диктовало их прямоугольную форму. Но теперь благодаря особой бактерии, работающей по принципу кораллов, можно «выращивать» дома любой формы, которые получаются прочными и устойчивыми к природным бедствиям.
Строительство дома оказалось дипломной работой Валечки, и он пригласил Колю помочь. Коля поднялся на верхний этаж и вместе со строителями продолжил «выращивать» стены дома. Валечка посоветовал Коле подумать о карьере в строительстве, где есть простор для творчества и фантазии.
Глава подчёркивает инновационный подход к архитектуре и строительству, где традиционные формы уступают место свободе творчества и новым технологиям.
Автобус никуда не идёт
Коля приходит на Арбатскую площадь, которая сильно изменилась за сто лет: памятники поменялись местами, здания стали другими, а на площади стоят три необычных автобуса с надписями «Автобус №1», «№2» и «№3». Пассажиры выходят и входят в автобусы необычными способами — кто-то поднимается из метро, кто-то прилетает на крыльях, кто-то выходит из пузырей.
Коля спешит на автобус и почти попадает в аварию, но его спасает мужчина в комбинезоне с эмблемой Сатурна — космонавт, который делает замечание Коле за его поспешность. Старик Павел, знакомый Коле, объясняет, что космонавт — капитан «Пегаса», и он дарит Коле золотую звёздочку — символ звёздной экспедиции.
Коля садится в один из автобусов, который не похож на обычный — он без окон и очень скоростной. Внутри нет мест для сидения, все идут вперёд и выходят через занавеску на другой остановке. Коля замечает, что автобус не ездит по городу, а скорее перемещает пассажиров мгновенно между разными точками — например, с Проспекта Мира на Арбатскую площадь или к Новодевичьему монастырю.
Коля понимает, что это фантастический вид транспорта, напоминающий нуль-транспортировку из научной фантастики, и решает в будущем узнать об этом больше.
Чемпион по мороженому
Коля отправляется к космодрому и по пути натыкается на автоматы с бесплатной едой. Он решает попробовать все виды мороженого, но автомат отказывается выдавать ему четвертую порцию. На помощь приходит председатель районной лиги возвращения к естественной жизни, который помогает Коле получить желаемое мороженое. После этого Коля отправляется на космодром на прозрачном пузыре.
Флипнем до космодрома!
Коля, путешествуя на новом виде транспорта — «пузыре», сначала спокойно сидел и даже задремал. Проснувшись, он заметил, что рядом летит пузырь с ручным управлением. Заинтересовавшись, Коля решил попробовать управлять своим пузырём самостоятельно, чтобы не заснуть и посмотреть на Москву сверху.
Он осторожно поднялся над землёй, но вскоре, увлекшись, резко поднялся очень высоко и попал в серый туман — облачное покрывало, которое оказалось частью метеорологической сети, управляемой специальными пузырями. Там его поймал знакомый Павел, который объяснил, что они не просто предсказывают погоду, а создают её, таская облака по небу.
Павел пригласил Колю полететь с ними, но Коля отказался, потому что спешил на космодром. Вскоре система принудительно включила автоматическое управление, и пузырь быстро вернулся в общий поток транспорта, направляясь к космодрому.
Пассажир до любой планеты
Коля прибывает на космодром в Москве, надеясь увидеть космические корабли и космонавтов, но обнаруживает, что это место больше похоже на аэропорт, обслуживающий планетарные рейсы. Он пытается узнать о билетах на Луну, но решает не раскрывать свои намерения справочной службе. Коля решает обойти здание космодрома и натыкается на поле с летающими тарелками. Он пытается пройти на поле, но его останавливает невидимая стена.
Затем Коля находит группу ребят, работающих над спутником связи для связи с австралийскими школьниками. Он узнает о силовом поле вокруг космодрома, предназначенном для предотвращения проникновения посторонних. Воспользовавшись возможностью, Коля присоединяется к группе, направляющейся на поле, чтобы установить спутник. Ему удается пройти мимо охраны, спрятавшись за тележкой с вазой. Коля решает подойти к настоящему космическому кораблю.
«Зайцы» в вазе
Коля проникает на территорию космодрома и прячется в тележке, перевозящей большую вазу на почтово-посылочный корабль, направляющийся на Марс. Оказавшись внутри корабля, Коля прячется между ящиками и становится свидетелем необычной сцены: из вазы вылезают двое мужчин – толстый и худой.
Внезапно объявляют, что ваза была отправлена на этот корабль по ошибке и предназначена для отправки на другую планету. Система корабля фиксирует изменение веса, что наводит на мысль о наличии посторонних на борту. Служба безопасности быстро обнаруживает и задерживает “зайцев”, прятавшихся в вазе.
Коле удается избежать обнаружения и сбежать с корабля. На вокзале он попадает на встречу с известной певицей Миленой Митиной. В толпе встречающих Коля просит у неё автограф, но вместо этого Митина дарит ему отшлифованный камень, найденный на планете Бруск, где она выступала с концертом. Камень становится для Коли ценным сувениром.
Пиратские неудачи
Глава рассказывает о приключениях Коли в будущем и о космических пиратах Весельчаке У и Крыссе. Коля, попав в будущее, не осознает всех трудностей жизни людей будущего, видя лишь внешнюю сторону. Тем временем, капитан Полосков из экспедиции Московского зоопарка, когда-то сталкивавшийся с космическими пиратами, чуть не узнает Весельчака У и Крысса, которые скрываются на Земле.
Пираты прибывают на Землю в поисках корабля до Плутона, где планируют захватить судно с золотом. Они терпят неудачу из-за ошибки вычислительной машины, которая определяет их лишний вес в вазе. Пытаясь скрыться, они крадут накидку и сомбреро, но продолжают привлекать внимание. В итоге, они решают отправиться в “Космозо”, надеясь там переждать и найти выгоду. Коля, возвращаясь в Москву, случайно нажимает кнопку “Космозо” в пузыре, что может привести к новым приключениям.
Посетитель космозо
Коля, путешествуя в пузыре, случайно попадает в Космический зоопарк (Космозо). Там он встречает Электрона Степановича, мастера по новой технике и противника современной техники. Электрон угощает Колю морковно-лимонным мороженым и показывает Космозо.
В Космозо Коля видит:
- Пещеру с космическими птицами, живущими в вакууме
- Пруд с утками, у которых две половины тела
- Ручного бронтозавра Бронтю, с которым дружит девочка по имени Алиса
- Говоруна, похожего на попугая, который говорит на восемнадцати космических языках и подражает космическим пиратам
- Хищные кустики, ворующие мороженое
- Склиссов – коров с крыльями, на которых катают детей
- Метровых богомолов
В конце главы Коля встречает Алису, знакомую Бронти и провожатую Говоруна, и следует за ней.
Береги миелофон
Коля наблюдает за Алисой, которая направляется в вычислительный центр с миелофоном — редким и ценным прибором для чтения мыслей. Профессор Селезнев, отец Алисы, предупреждает её о важности миелофона и просит беречь его, но Алиса продолжает использовать устройство для экспериментов с пустотелом — загадочным существом.
Коля замечает двух подозрительных людей, которые следуют за Алисой и пытаются украсть миелофон. Он предупреждает Алису, но та не успевает защитить прибор. Пираты похищают миелофон и пытаются скрыться на автобусе. Коля бросается в погоню, используя другие автобусы и хитрость, чтобы перехватить воров.
В конце главы Коля прячет миелофон и решает не возвращаться в Космозо, чтобы избежать опасности. Он планирует передать миелофон знакомым натуралистам, а сам уехать домой. Однако пираты начинают искать его, и Коля вынужден бежать, чтобы не попасть в их руки.
Глава наполнена напряжённым сюжетом, раскрывающим важность миелофона и показывающим смелость и решительность Коли в защите ценного прибора.
Бегом к машине времени
В этой захватывающей главе Коля пытается убежать от пиратов, которые преследуют его по Москве. Он быстро бежит через город, укрывается в доме и находит путь к Институту времени, надеясь спрятаться внутри. Однако, из-за праздника, здание пустое, и он не может попасть внутрь через прозрачную стену. Пираты замечают его и начинают окружать здание, разделяясь и пытаясь найти способ проникнуть внутрь.
Коля, пытаясь спастись, пробирается через коридоры и комнаты института, избегая бандитов и их космического оружия. Он находит кабину времени, которая, к счастью, работает, и решает отправиться в прошлое, чтобы избежать преследования. Перед этим он выбирает нужный маршрут и активирует машину времени, но в момент запуска попадает в неизвестное пространство, проваливаясь в бесконечность времени и пространства.
Глава насыщена динамическими сценами побега, опасностями и надеждой на спасение через машину времени.
Она не помнит
В больнице лежат две девочки — Юля Грибкова и Алиса, которая страдает амнезией после травмы головы. Алиса не помнит своей фамилии, где живёт, учится, кто её родители. Она пытается скрыть, что помнит больше, чем говорит, и даже пыталась сбежать из больницы, но безуспешно. Юля сочувствует Алисе и пытается понять её тайны.
Дежурный врач Алик Борисович весело общается с девочками, рассказывает истории о рыбалке на Дону, чтобы отвлечь и поднять настроение. Алиса упоминает, что её отец — космобиолог, а сама она стажируется по прикладной генетике, что удивляет Юлю.
В разговоре девочки делятся своими взглядами и мыслями, иногда спорят, например, о том, что охотники — изверги. Алиса выражает резкое мнение, что нет разницы между убийством животного и человека, что показывает её внутреннее смятение и сложный характер.
Глава раскрывает атмосферу больничной палаты, отношения между персонажами и загадочную историю Алисы, которая пытается найти себя и свою память.
У нас в классе три Коли
Алиса и Юлька в больнице обсуждают поиск мальчика Коли из 6-го «Б» класса 26-й школы, но их смущает, что в классе три Коли (Сулима, Садовский, Наумов). Алиса настаивает, что ей нужно найти именно его, но не может объяснить причину, ссылаясь на «невероятную правду». Юлька сомневается в её амнезии и подозревает притворство. Мать Юльки Наташа приносит подарки, в том числе газеты, чтобы помочь Алисе вспомнить себя, но та заявляет, что её «газета другая». После ухода Наташи девочки обсуждают родителей и необходимость лжи, чтобы их не огорчать. Позже медсестра Шурочка делится с ними загадочной «тайной», вызывая смех. Алиса расспрашивает Юльку о школе, демонстрируя странные пробелы в знаниях (например, путает возраст поступления в школу), что заставляет Юльку предположить, что Алиса не из СССР. В коридоре появляется загадочный силуэт, но человек не заходит. Разговор о возможном появлении матери Алисы заканчивается её фразой «я здесь одна», сопровождаемой намёком на слёзы. Глава завершается смешением интриги, юмора и тревожных намёков на тайну происхождения Алисы.
Я твой папочка!
В больнице после ночной тревоги Алиса и Юлька остаются в палате, ожидая выздоровления. Вскоре появляется Алик Борисович, который сообщает, что его дочь, Алиса, уже выздоравливает, и он привёз её домой. Однако он ведёт себя странно, пытаясь убедить медсестру, что девочка потеряла память и не узнаёт своего отца, а также пытается быстро выписать её, нарушая правила. В палату входит толстяк, который претендует на отцовство Алисы, но девочка отказывается его признавать, подозревая, что он не её настоящий отец. Юлька замечает странности в его поведении, например, ботинки на одну ногу и исчезающий носок, что вызывает у них подозрения. В ходе конфликта появляется ещё один человек — “отец”, который оказывается космическим пиратом по имени Весельчак У, а также его сообщник — гипнотизёр Крысс. Всё это сопровождается хаосом, шумом и попытками девочек разобраться в происходящем. В конце выясняется, что всё было иллюзией или игрой, и Мария Павловна, узнав правду, понимает, что её обманули, а Алик Борисович вовсе не тот, кем казался.
Как всё было
Алиса рассказывает Юльке о своём необычном приключении. Она учится в Москве, специализируется на биологии, и у её отца есть уникальный прибор — миелофон, который позволяет слышать мысли животных. Во время визита в космический зоопарк Алиса оставила миелофон без присмотра, и его украл мальчик из прошлого — Коля, ученик 6-го класса обычной московской школы.
Коля воспользовался машиной времени, которая находится в Институте времени, чтобы попасть в будущее, но это строго запрещено. Алиса отправилась в прошлое, чтобы вернуть прибор, но столкнулась с пиратами — пришельцами, которые тоже охотятся за миелофоном. В погоне за Колей и пиратами Алиса получила травму и оказалась в больнице.
Юлька, слушая рассказ, сначала сомневается, но постепенно верит Алисе. Девочки обсуждают сложности путешествий во времени, опасности, связанные с вмешательством в историю, и необходимость строгого контроля за машинами времени. Алиса признаётся, что пока не знает, как вернуть миелофон и остановить пиратов, но они вместе решают быть готовыми к новым испытаниям.
Глава заканчивается решением девочек отдохнуть и с утра обдумать дальнейшие действия.
Ботинки доктора Алика
Девочки обсуждают странности последних событий, подозревая одного из трёх Колей в причастности к происшествию. В палату заходит доктор Алик Борисович, но Юлька замечает, что он надел ботинки на разные ноги — это ложный Алик, который вскоре переобувается и доказывает свою подлинность.
Мария Павловна, медсестра, рассказывает о ночном инциденте с выбитым окном, но никто не верит в ураган, а дежурный врач Тимофеев отсутствовал. Девочки молчат, понимая, что правда вызвала бы суматоху.
Юлька и Алиса ссорятся из-за опасений Алисы скрыться в лесу, но бабушка Юльки настаивает, что Алиса нуждается в уходе. В итоге решают выписываться из больницы. Юлька просит маму передать Алисе записку с адресом и телефоном, чтобы Алиса могла прийти к ним, если ей придется бежать из больницы.
Записка содержит приглашение и предупреждение о необходимости осторожности, а также просьбу сжечь её после прочтения. Глава заканчивается на тревожной ноте, подчеркивая напряжённость и неопределённость ситуации.
Бегство
После ухода Юльки в больнице собирается консилиум, и Алису осматривает профессор и другие врачи. Алиса, отвлечённая мыслями о пирате Крыссе и приборе для чтения мыслей, не особо старается отвечать. Врачи расходятся, разрешая ей вставать, и Алиса остаётся одна в боксе. Она рассматривает записку Юльки и деньги, оставленные Наташей, чтобы позвонить. Затем она идёт смотреть телевизор, где наблюдает передачу о Африке, и знакомится с мальчиком с гипсом, который мечтает о клубнике и бананах.
Позже Алиса идёт в холодильник за клубникой, но мальчик у лестницы зовёт её к себе. Она замечает, что он ведёт себя странно и вдруг видит двух мальчиков — одного с костылём, другого, скрывающегося за дверью. Алиса решает помочь мальчику с клубникой, но внезапно оказывается втянута в опасную ситуацию: мальчик с костылём стреляет газовым зарядом, и Алиса быстро убегает, преследуемая пиратами и их ловушками.
Она бежит через коридоры, сад и забор, избегая преследователей, и, наконец, скрывается в тихом переулке, оказавшись вне больницы. Глава завершает её бегство, показывая её решимость и смелость в опасной ситуации.
Туристы и другие спасители
Алиса, одетая в пижаму, пытается добраться от районной больницы до дома своей подруги Юльки, но не знает, как правильно сесть на троллейбус. На углу улицы она встречает двух молодых людей — бедно одетых «хиппи», которые сначала не понимают её вопрос, но потом помогают, используя карту Москвы. К ним присоединяются двое мальчиков — Фима и Коля, которые берут Алису под защиту, когда бабушка начинает кричать, что девочка больна и плохо одета.
Чтобы избежать проблем, ребята представляют ситуацию как киносъёмку, и вместе с английскими туристами выводят Алису из толпы. Они помогают ей с билетами и сопровождают до нужной остановки, поддерживая и шутя друг с другом. По пути Алиса рассказывает, что сбежала из больницы, где лежала после аварии, и теперь хочет пожить у подруги.
В конце ребята провожают Алису до дома, где оказывается, что Юлька живёт в том же доме, что и они — их одноклассница. Алиса благодарит новых друзей за помощь и чувствует себя немного увереннее в незнакомом городе.
Будем учиться вместе
Алиса неожиданно приходит к Марии Михайловне и Юльке в очень плохом состоянии — в пижаме и почти без одежды. Бабушка заботливо принимает её, даёт переодеться и согреться, а затем решает позвонить в больницу и сообщить, что Алиса жива и здорова. Несмотря на опасения Юльки, что Алису могут вернуть в больницу, бабушка уверена, что девочка здорова, раз смогла сбежать и добраться до них.
После долгого разговора с больницей, согласовывается, что Алиса останется у них, но с условием посещать больницу и соблюдать режим. Девочки обсуждают, как представить Алису в школе — решают, что она будет двоюродной сестрой Юльки, временно живущей у них, пока родители работают за границей.
Позже Наташа сообщает, что больница и врачи решили попробовать новый метод лечения — вернуть Алису в школу, где пребывание в детском коллективе поможет ей выздороветь. Алиса будет зачислена в шестой класс, где раньше училась.
В конце главы девочки укрепляют свою дружбу, поддерживают друг друга, и Алиса полна решимости найти миелофон и вернуться к своей настоящей жизни, несмотря на трудности и испытания.
Я её никогда не видел
В шестой класс “Б” приходит новенькая девочка, Алиса Селезнева, которая оказывается знакома некоторым ученикам. Фима Королев утверждает, что знаком с ней, так как помог ей сбежать из сумасшедшего дома, но Алиса опровергает это. Коля Сулима также знаком с Алисой, что удивляет Юльку, подругу Алисы. На уроке английского языка Алиса демонстрирует выдающиеся знания, чем вызывает зависть у отличницы Милы Руткевич. После уроков одноклассники проявляют интерес к Алисе, пытаясь с ней подружиться. Алиса и Юлька обсуждают, кто из одноклассников может быть связан с пиратами, которых они ищут. Они подозревают Колю Садовского, но не уверены.
Запасной игрок
Класс играет в волейбол в спортзале, где проходит встреча между шестым «А» и седьмым «Б». Новая ученица Алиса Селезнева, двоюродная сестра Юльки, неожиданно становится запасным игроком команды шестого «Б». Несмотря на недоверие и насмешки со стороны семиклассников, Алиса демонстрирует отличные спортивные навыки и помогает своей команде выиграть партии. Её игра вызывает подозрения у соперников, но подтверждается её принадлежность к классу. После игры Алиса и Юлька сталкиваются с опасностью — за ними следит толстяк по прозвищу Весельчак У., связанный с бандитами. Девочки вынуждены скрываться и обсуждают возможные риски, связанные с миелофоном, который может заинтересовать преследователей. Алиса хочет предупредить Колю Наумова, но сомневается, что он поверит.
Это бандит из будущего!
Коля Королев пытается избежать Борю Мессерера, сказав, что идёт делать уроки с Фимой. На бульваре Коля делится с Фимой своими проблемами, рассказывая, что Алиса, новая ученица, ищет его. Коля утверждает, что Алиса из будущего и специально приехала, чтобы найти его. Фима скептичен, но Коля уверяет, что видел её в будущем.
Когда они разговаривают, Коля замечает подозрительного толстяка в очках и плаще, который, по его словам, является бандитом из будущего. Они прячутся и затем убегают, чтобы избежать преследования. Коля приглашает Фиму к себе домой, чтобы показать ему что-то, что поможет ему поверить в эту невероятную историю. Фима остаётся скептичен, но соглашается слушать дальше.
Рассказ и вещественные доказательства
Коля рассказывает Фиме о своём путешествии в будущее и показывает привезённые оттуда необычные предметы — золотую звёздочку космонавта, банановую кожуру, сухой бублик, листок с дерева и камень, которые служат доказательствами его рассказа. Фима сначала сомневается, но потом убеждается в правдивости истории, особенно после того, как Коля демонстрирует устройство — «машину для чтения мыслей».
Однако Фима предупреждает Колю, что он нарушил главную заповедь путешествий во времени — хранить тайну, и теперь им обоим грозит опасность. Они обсуждают, что делать с аппаратом, и решают вернуть его соседу, как только тот вернётся из поездки, чтобы избежать серьёзных последствий. Фима обещает хранить секрет и предлагает план по безболезненному возврату устройства.
В конце Фима уходит, оставляя Колю размышлять о случившемся и о том, как важно быть осторожным с тайнами будущего.
Наполеон по заказу
Весельчак У и Крысс, два пирата с “полной атрофией совести”, оказываются в Москве, где, занятые поисками миелофона, попутно совершают мелкие пакости.
Остро нуждаясь в деньгах, они случайно натыкаются на киносъёмочную группу, где Крысс, благодаря своей способности перевоплощаться, устраивается на работу, заменяя заболевшего актёра, играющего Наполеона. Весельчак У устраивается помощником, занимаясь установкой декораций.
Крысс становится ценным работником, заменяя разных актёров и получая щедрую зарплату, которой, однако, пиратам постоянно не хватает. Несмотря на успех в кино, Весельчак У не даёт Крыссу забыть об их главной цели — поиске Алисы и Коли, постепенно сужая круги вокруг своих жертв.
Странная девочка
Вечером Юлька замечает под окном странного человека в треуголке, которого называет Наполеоном Бонапартом. Алиса и Юлька обсуждают, что это может быть проверка их связей, ведь недавно они столкнулись с пиратами. Наташа, мама Юльки, сообщает, что кто-то в больнице спрашивал адрес Юльки. В дверь звонит девочка из школы, которая якобы должна помочь готовиться к важному экзамену, но ведёт себя подозрительно и отказывается назвать свой класс. Девочки понимают, что кто-то пытается их выследить. Наташа советует быть осторожнее, а Юлька и Алиса решают пока не рассказывать ей всю правду, чтобы не тревожить родителей. Они готовятся к тому, что ситуация может обостриться, и скоро к ним могут прийти снова, возможно уже в школе.
Спроси у Cадовского
На уроке математики Коля Садовский не мог решить сложное уравнение, и Мила Руткевич уверенно написала правильный ответ — x = 1,25. Алиса же настаивала, что x равен 1, и попыталась доказать это, используя сложные математические символы, что вызвало споры с учительницей Нелей. В конце урока Алиса получила записку с загадочным посланием: «Спроси у Садовского, чему будет равен „x“ через сто лет». Вместе с Юлькой девочки решили допросить Колю, чтобы выяснить, не он ли стоит за этим.
Коля сначала шутил, но потом серьёзно ответил на вопросы, хотя и обиделся на подозрения. Юлька и Алиса обсуждали, что кто-то из одноклассников может скрывать важную тайну, связанную с пропажей миелофона, и что этот человек подвергается опасности.
На уроке географии Алиса рассказала, что была в Индии и даже назвала несуществующий город Гандибад, что вызвало удивление учительницы и одноклассников. Фима Королев начал подозревать Алису и пытался вывести её на чистую воду, но она и Юлька решили следить за ним.
После уроков Фима убежал от Алисы, что ещё больше насторожило девочек. Они предположили, что именно Фима мог написать записку, чтобы сбить Алису со следа. Девочки решили пойти на шахматный турнир, где играл гроссмейстер, чтобы попытаться узнать больше.
Глава наполнена школьными интригами, загадками и намёками на тайны, которые предстоит раскрыть героям.
СУПЕРГЕРЛА!
В актовом зале школы проходит сеанс одновременной игры в шахматы с гроссмейстером. Алиса Селезнева принимает участие в игре вместо заболевшего Тимошкина. Боря Мессерер называет Алису “супергерла” за её разносторонние таланты. Во время игры Алиса незаметно для большинства даёт Коле Сулиме ценный совет, а затем выигрывает у гроссмейстера, но никто, кроме Юльки и физрука, этого не замечает. Коля Сулима, с подсказками болельщиков, играет вничью с гроссмейстером. В конце сеанса выясняется, что только Алиса и Коля смогли не проиграть гроссмейстеру, и Юлька объявляет всем, что Алиса выиграла у гроссмейстера.
Через забор и обратно
Юлька упрекает Алису за то, что она привлекла к себе слишком много внимания своими способностями, из-за чего им пришлось спасаться бегством от преследователей. Ими оказались тренер Марта Скрыль, желающая заполучить Алису в спортивную школу, и Эдуард Петрович.
Алиса, чтобы доказать свои спортивные навыки, прыгает через забор и случайно сталкивается с пиратами, следящими за ними. Девочки убегают.
Уже у дома их встречает Коля Сулима, который хочет рассказать Алисе важный секрет от Фимы Королева, но внезапное появление пиратов прерывает их. Алиса и Юлька прячутся в квартире, понимая, что Сулима может знать местонахождение миелофона и его нужно найти.
Опасная беглянка
Утром Коля Садовский, уставший от скандала дома, идёт в школу и встречает странного толстого человека в плаще и шляпе, который представляется инспектором милиции Николай Шерлокович Холмсом. Он интересуется Колей и Алисой Селезнёвой — новой ученицей класса, которая недавно сбежала из больницы для особо опасных детей.
Толстяк рассказывает, что Алиса — больная девочка с склонностью к жестокому хулиганству, которая уже совершала опасные поступки и была связана в больнице. Она сбежала, и теперь её ищут, подозревая, что она учится в их школе.
Позже толстяк встречается с Милой Руткевич и просит её помочь тайно провести его и врача Иванову в школу, чтобы незаметно проверить, действительно ли Алиса — беглянка из больницы. Мила сначала недолюбливала Алису, но, узнав о её болезни, сочувствует ей и соглашается помочь.
Глава заканчивается тем, что Мила проводит их в школу, предупреждая не забирать Алису прямо из класса, а доктор Иванова обещает, что с девочкой будут обращаться гуманно и с заботой.
Две Аллы
В этой главе разворачиваются события в классе, где ученики сталкиваются с необычными и загадочными ситуациями, связанными с Алиной и Аллой. Мила, заметив Алису, испытывает страх и тревогу, потому что она подозревает, что Алиса — опасная и сбежавшая из больницы. В классе появляется Фима Королев с котёнком и заявляет, что показывает «суперкошку» Алису, которая умеет считать до ста, что вызывает удивление у учеников.
Появляется Алла Сергеевна, которая сначала кажется обычной учительницей, но вскоре выясняется, что она — подделка, а настоящая Алла в опасности. В класс врывается толстый человек, который утверждает, что он — её пропавший брат, и его пытаются увести. В ходе борьбы настоящая и поддельная Алла сталкиваются, и происходит хаос: Алла падает в обморок, а поддельная Алла и толстяк исчезают, унося улики.
Параллельно Алиса наблюдает за происходящим, замечая исчезновение одноклассников и подозревая, что за этим стоит что-то необычное. Она решает сбежать через окно, прыгает с дерева и бежит за похитителями, демонстрируя смелость и решительность. В конце главы Мила замечает, что Алиса ведёт себя не совсем нормально и предполагает, что её могут искать врачи для возвращения в больницу. Остальные ученики пытаются разобраться в случившемся и выяснить, что же происходит на самом деле.
Ишутин не вмешивается
В этой главе Алиса преследует бегемотовую спину Весельчака У и платье Аллы Сергеевны, пытаясь не потерять их из виду. В процессе она сталкивается с различными персонажами и ситуациями: за Колей гонится Весельчак У, а Крысс в облике Наполеона перебегает на другую сторону переулка, чтобы поймать его. Коля прячется в подъезде, а Алиса, пытаясь его спасти, попадает в руки тренерши Марты Скрыль, которая пытается её переучить и задержать. Алиса удачно уходит, спрятавшись в подвале, и ищет выход из двора. В итоге она оказывается в другом дворе, где общается с молодым человеком в замшевом пиджаке, который не видел беглецов. В это время на сцену выходит Петя Ишутин, мечтающий о кино и роли полководца, который случайно оказывается свидетелем похищения мальчика и сталкивается с пиратами. Алиса, поняв, что пираты и Коля, скорее всего, убежали через другой выход, отправляется в другой двор, где общается с бабушками и мамами. В конце она понимает, что искать Колю нужно в подъезде, и задумывается, как это сделать. В это время её замечают ребята из шестого «Б», и история продолжается.
Военный совет
После рассказа Юльки часть шестиклассников решает помочь Алисе и Коле, но не знают, как действовать. Боря предлагает разделиться на группы для поиска, но Мила считает это бессмысленным, так как пираты могли уже уйти далеко. В этот момент появляется тренерша Марта Скрыль, которая жалуется на Алису, но ребята игнорируют её и бегут к подъезду, где внезапно появляется сама Алиса. Класс окружает её вопросами и обещает помощь.
Ребята устраивают военный совет на бульваре, чтобы обсудить два главных вопроса: как найти и спасти Колю Наумова и как помочь Алисе вернуть миелофон и отправиться домой. В ходе обсуждения выясняется, что пираты, похоже, скрываются на чердаке дома, где живёт Коля. Алиса рассказывает, что пыталась догнать Колю, но была задержана тренершей.
Обсуждается опасность того, что пираты могут найти миелофон у Коли дома, если он не признается. Предлагается, чтобы Алиса и Фима пошли к Коле домой, чтобы забрать аппарат. Алиса возражает, что не уйдет без команды и хочет помочь спасти Колю вместе со всеми.
В конце Юлька находит в своём портфеле миелофон — главный предмет, вокруг которого строится вся история. Глава заканчивается на этом важном открытии.
Поиски
Алиса настраивает миелофон на различные волны, чтобы проникать в мысли окружающих и получать информацию о происходящем в квартирах подъезда.
Группа ребят разделяется на две части: одни идут по квартирам, чтобы искать Колю и прибор, а остальные остаются на улице, чтобы контролировать ситуацию и не допустить побега преступников. В процессе обхода они слушают мысли жильцов, узнают о их повседневных заботах и даже помогают пожилой паре, которая поссорилась из-за отсутствия молока для кошки, что показывает, что ребята используют прибор не только для поиска, но и для помощи окружающим.
Особое внимание уделяется чердаку, где, по предположениям, могут скрываться злоумышленники. Алиса и её друзья проверяют замки и двери, пытаясь найти следы преступников, но обнаруживают, что там никто не был несколько дней. В процессе они обсуждают хитрости пиратов и возможности их ловушки, а также размышляют о будущем и о том, как технологии могут изменить их жизнь.
Несмотря на тщательные поиски, ничего подозрительного или опасного не обнаруживается, и все возвращаются домой с чувством, что за этим делом стоит что-то большее, чем просто кража или ссора. В конце главы ребята делятся впечатлениями и планами, понимая, что их приключения только начинаются, и что их умение слушать мысли может стать важным инструментом в борьбе с преступностью и в помощи окружающим.
Ишутин передумал
Ребята продолжают искать пропавшего Колю и обсуждают, что делать дальше. Алиса слушает мысли прохожих в надежде найти зацепки. Внезапно появляется Пётр Ишутин — человек, который, как оказалось, что-то скрывает о случившемся. Его пытаются остановить и расспросить, но он боится и убегает, думая о том, чтобы уехать подальше и не вмешиваться в происходящее.
Тем временем ребята замечают, что мальчика, скорее всего, унесли в заколоченный дом во дворе. Алиса и Садовский решают проникнуть внутрь, чтобы спасти Колю. Они проникают в дом через окно, где сталкиваются с толстым пиратом, который пытается убежать, но падает и оказывается в нокауте.
Глава заканчивается тем, что ребята готовы продолжить спасательную операцию, а пираты попали в затруднительное положение.
Прощай, СУПЕРГЕРЛА!
Ребята спускаются в подвал, где находят раненого Колю Наумова. Они узнают, что Коля был избит пиратом Крыссом, который требует миелофон. Крысс появляется в образе Наполеона Бонапарта и угрожает пистолетом, но ребята объединяются и побеждают его. Прибывает Николай Николаевич, дежурный на станции времени, который арестовывает Крысса и объясняет ситуацию. Алиса прощается с друзьями, поскольку ей пора вернуться в будущее. Перед уходом она рассказывает им вымышленные истории о их будущем успехе. Николай Николаевич напоминает всем о необходимости хранить тайну о событиях, связанных с космическими пиратами и машиной времени. Алиса уходит навсегда, и ребята сохраняют секрет о произошедшем.
